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ACTIVIDAD GRAFOMOTRICIDAD




LUNES
  • REPASA LA LÍNEA DE PUNTOS PARA COMPLETAR EL DIBUJO DEL OSO.
  • PUEDES HACERLO PRIMERO CON LÁPIZ Y LUEGO CON ROTULADOR.
  • POR ÚLTIMO, COLOREA EL OSITO COMO MÁS TE GUSTE.



MARTES
  • RECORTA ESTAS FIGURAS Y PÉGALAS EN EL OTRO FOLIO, PARA FORMAR LA MISMA FIGURA QUE TIENES COMO MODELO.
  • ¿SABES EL NOMBRE DE CADA UNA?

 (SI NO TENÉIS IMPRESORA A COLOR, PODÉIS DIBUJAR LAS FIGURAS EN UN FOLIO, Y QUE VUESTRA/O HIJA/HIJO LAS COLOREE Y RECORTE)

  • COLOREA LAS FIGURAS DEL MODELO SEGÚN LA CLAVE.



MIÉRCOLES
  • ¿CUÁNTAS HOJAS HAY?
  • REPASA EL NÚMERO 6 Y COLOREA LAS HOJAS.



JUEVES



  • AHORA, HAZLO TÚ, SIGUIENDO LA MISMA DIRECCIÓN QUE EL VÍDEO 👍 

VIERNES
  • RASGA CON LOS DEDOS PAPEL DE REVISTA, DE PERIÓDICO...,Y PEGA DENTRO DE LAS HOJAS.
  • HAZ TROCITOS PEQUEÑOS,EH!! SE TARDA MÁS, PERO QUEDA MÁS BONITO.




ACTIVIDAD LÓGICA MATEMÁTICA



RECORDAD: PODÉIS APROVECHAR CUALQUIER MOMENTO DEL DÍA PARA CONTAR, AGRUPAR, JUNTAR (SUMAR), QUITAR.... OBJETOS DIVERSOS: COCHES, PINZAS DE LA ROPA, LÁPICES DE COLORES, ANIMALES...

Y NO OLVIDÉIS PONER SIEMPRE VUESTRO NOMBRE EN LAS TAREAS.


LUNES 
  • DIBUJA DENTRO DE LAS CAJAS TANTAS BOLAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO DE LA ETIQUETA



MARTES
  • COLOREAR LOS CÍRCULOS, SIGUIENDO LA MISMA DIRECCIÓN QUE HABÉIS VISTO EN EL VÍDEO. ATENCIÓN: PARA HACERLO MÁS ENTRETENIDO, VAIS A USAR DOS COLORES, ALTERNÁNDOLOS. 
          EJEMPLO: VERDE💚-AZUL💙-VERDE💚-AZUL💙-VERDE💚....  
          PODÉIS ELEGIR LOS DOS COLORES QUE MÁS OS GUSTEN 

MIÉRCOLES
  • CUENTA LAS FLORES QUE HAY EN CADA RECUADRO.
  • FÍJATE EN LOS NÚMEROS, Y RELACIONA CADA NÚMERO CON EL RECTÁNGULO CORRESPONDIENTE
  • PARA QUE QUEDE MÁS BONITO, PUEDES COLOREAR LAS FLORES DE DIFERENTES COLORES.



JUEVES

  • PODÉIS COGER VUESTROS JUGUETES Y AGRUPARLOS DE 3 EN 3, DE 4 EN 4, DE 5 EN 5, DE 6 EN 6.

VIERNES


  • CUENTA CUÁNTOS ALIMENTOS DE CADA CLASE        HAY EN EL FRIGORÍFICO.
  • ESCRIBE EN CADA RECUADRO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.
  • PARA QUE QUEDE MÁS BONITO, PUEDES COLOREAR LOS ALIMENTOS.



ACTIVIDAD LECTOESCRITURA



¡¡NO OLVIDÉIS PONER SIEMPRE VUESTRO NOMBRE EN LAS TAREAS!!


LUNES
Como siempre, os animamos a que converséis con vuestra hija o hijo sobre este precioso cuento.





    -¿QUÉ VES EN LA IMAGEN?
    -FÍJATE EN LAS PERSONAS: QUÉ HACEN, EN QUÉ PARTE DE LA IMAGEN ESTÁN...
    -¿QUÉ ALIMENTOS APARECEN?
    -¿DE DÓNDE PROCEDEN ESOS ALIMENTOS?
    -SEÑALA LAS PLANTAS QUE VES.


    -DI LO QUE VES EN CADA FOTO.
    -¿HAS ESTADO EN ALGÚN SITIO PARECIDO AL DE ALGUNA DE LAS FOTOS?
    -¿DÓNDE HAY VEGETACIÓN Y DÓNDE NO HAY?
    -SEÑALA LAS FOTOS EN LAS QUE APARECEN ESPACIOS VERDES.

    • ESCRIBIR LAS PLANTAS

    MARTES
    • OBSERVA LA IMAGEN. FÍJATE EN LOS NOMBRES DE LAS PARTES DE LA PLANTA. ¡¡A VER QUÉ LETRAS RECONOCES!!




    • ¿TIENES PLANTAS EN TU CASA?
    • ¿PODRÍAS LOCALIZAR EN ELLAS SUS DIFERENTES PARTES?

    MIÉRCOLES
             FÍJATE EN ESTA FOTO:
    ¡¡¡CUÁNTAS HOJAS DISTINTAS!!!
    • ¿TIENES EN TU CASA PLANTAS CON HOJAS PARECIDAS A ALGUNA DE ESTAS?
    • QUIZÁ HASTA VEAS ALGUNA QUE NO ESTÁ EN LA IMAGEN.




    JUEVES

    • ADIVINANZAS:



    VIERNES
    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
    -DI, EN VOZ ALTA, LOS NOMBRES DE LOS OBJETOS DIBUJADOS.
    -COLOREA LOS QUE EMPIECEN POR E